PSICOLOGÍA INFANTIL
Título Propio de Especialista en
RVOE/DOED - ACE2466112
Modalidad
Clases En Línea
Duración
36 - 40 Semanas
Programa
8 Cursos + Examen
Descuentos
Becas hasta el 30%
Titulación y Créditos
360 Horas | 24 CE
PLAN DE ESTUDIOS
En la Especialidad en Psicología Infantil profundizarás en el estudio del desarrollo emocional, cognitivo y social de los niños, explorando cómo estos factores influyen en su bienestar y comportamiento. Aprenderás a identificar y tratar una variedad de trastornos y desafíos que afectan a los niños en su crecimiento, desde dificultades emocionales hasta problemas de conducta. Con un enfoque basado en la evidencia y adaptado a las necesidades específicas de cada niño, este programa te preparará para diseñar intervenciones psicológicas eficaces, ayudando a los más pequeños a desarrollar una vida saludable y equilibrada en su entorno familiar, escolar y social.
¿A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO?
Este programa está dirigido a psicólogos, terapeutas infantiles, trabajadores sociales, educadores y otros profesionales interesados en ampliar sus conocimientos y habilidades en el campo de la psicología infantil.
OBJETIVOS
Comprender los principios del desarrollo infantil, incluyendo los hitos del y las teorías del desarrollo.
Desarrollar habilidades de evaluación y diagnóstico en psicología infantil, evaluar el funcionamiento emocional, social y conductual de los niños.
Dominar estrategias de intervención y tratamiento en psicología infantil, incluyendo terapias cognitivo-conductuales y juegos terapéuticos.
Explorar temas específicos en psicología infantil, como el trauma infantil, los trastornos del neurodesarrollo y estrategias efectivas para abordarlos.
Promover el bienestar emocional y el desarrollo saludable de los niños, trabajando en colaboración con padres, cuidadores y otros profesionales.
¿QUÉ APRENDERÁS?
Este programa académico te ofrece la oportunidad de adquirir habilidades y conocimientos fundamentales que te prepararán para destacar como profesional en el ámbito de la Psicología Infantil. Donde serás capaz de:
Realizar evaluaciones psicológicas en niños, utilizando herramientas y técnicas de evaluación adaptadas para la población infantil.
Utilizar estrategias terapéuticas específicas para abordar problemas emocionales, conductuales y sociales en niños, adaptando el enfoque terapéutico a las necesidades individuales de cada niño.
Diseñar e implementar planes de tratamiento individualizados, incluyendo objetivos terapéuticos específicos y estrategias de intervención basadas en la evidencia.
Facilitar la comunicación y la expresión emocional en niños, utilizando juegos, actividades artísticas y técnicas de narrativa para fomentar la expresión y el procesamiento de emociones.
Colaborar con padres, cuidadores, maestros y otros profesionales para proporcionar un enfoque integral de atención a los niños, promoviendo la coordinación de la atención y el apoyo continuo en diferentes entornos.
PROGRAMA ACADÉMICO
CURSO I. Fundamentos de Psicología Infantil.
CURSO II. Desarrollo Cognitivo en la Infancia.
CURSO III. Desarrollo Socioemocional en la Infancia.
CURSO IV. Desarrollo Psicosocial en la Infancia.
CURSO V. Evaluación Psicológica Infantil.
CURSO VI. Intervención Psicológica Infantil.
CURSO VII. Trastornos del Desarrollo y Psicopatología Infantil.
CURSO VIII. Psicología Infantil en Contextos Especiales.
REQUISITOS DE EGRESO
REQUISITOS INGRESO
Título de graduado universitario: presentar una copia del título de graduado universitario correspondiente. En caso de ser egresado de una carrera técnica, debe incluir un documento oficial que certifique su nivel educativo.
Documento que acredite estudios en carrera universitaria afín: en caso de estar en proceso de estudios universitarios, se debe proporcionar una constancia oficial o certificación que demuestre que está matriculado en una carrera universitaria relacionada con el programa al que aplica.
Copia de ID o documento oficial de identificación: proporcionar una copia legible del documento de identidad oficial (ID) que valide la identidad del solicitante.
Licencia o cédula profesional (si aplica): en caso de que el programa lo requiera, presentar una copia o número verificable de la licencia o cédula profesional vigente.
Foto de pasaporte tamaño 4x4: incluir una foto reciente en tamaño 4x4 cm con fondo blanco.
REQUISITOS DE EGRESO PARA TITULACIÓN
Cumplimiento de créditos académicos: haber completado todos los créditos y requisitos académicos del programa, incluyendo módulos y cursos específicos.
Proyecto o tesis (si aplica): presentar y aprobar un proyecto final o tesis según los requerimientos del programa, demostrando la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos.
Evaluación final: aprobar las evaluaciones finales establecidas por el programa, que pueden incluir exámenes teóricos, prácticos o defensas de proyecto.
Documentación administrativa: entregar todos los documentos administrativos requeridos, como la constancia de notas, certificados de cursos, y cualquier otro documento específico exigido por el programa.
Cumplimiento de normas y reglas del programa: asegurarse de haber seguido todas las normas y reglas establecidas por el programa, incluyendo la asistencia, participación y conducta profesional.
Certificación de experiencia práctica (si aplica): presentar un certificado de experiencia práctica o pasantías si el programa lo requiere como parte del proceso de titulación.
Documento Oficial de Certificación como Especialista en Psicología Infantil con respaldo ante el Departamento de Educación y Acreditación Académica -DoEd- y el Consejo Americano de Educación -ACE- con valor curricular de 360 horas académicas y 24 créditos de estudios de posgrado en psicología a nivel nacional e internacional.
Emitido en New Jersey, United States.
Enlace de Verificación: https://doed.educollege.us
TITULACIÓN
DISFRUTA DE NUESTROS BENEFICIOS
Formación en línea
Campus virtual con acceso disponible 24/7
Programa Acreditado
Titulación con respaldo académico oficial y curricular
Recursos Educativos
Materiales de estudio accesibles y actualizados
Asesoría
Apoyo y seguimiento de un tutor educativo y docentes
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